75 procent van de studenten aan hogescholen of universiteiten die zich binnen hun opleiding bezig houden met 'ondernemerschap', zijn hier positief over en meer dan de helft wil later zelf gaan ondernemen.

Dit blijkt uit een onderzoek van onderzoeksbureau EIM, dat vrijdag 29 januari is gepresenteerd op het internationale seminar 'Entrepeneurship Education' in Amsterdam.

Volgens minister Maria van der Hoeven (EZ) is het belangrijk dat jongeren leren wat ondernemen inhoudt. Ze zegt hierover: `Ondernemerschap op vroege leeftijd stimuleren is belangrijk. De jeugd is immers de toekomst, zeker ook van ondernemend Nederland.`

Ondernemen is cool, maar niet altijd
Het onderzoek van EIM is eind 2009 uitgevoerd bij 28 verschillende projecten, waarin onderwijsinstellingen uit het basis-, middelbaar en hoger onderwijs in samenwerking met het bedrijfsleven ondernemerschap stimuleren. Het merendeel van de ondervraagde jongeren geeft aan van plan te zijn om later zelf te gaan ondernemen. Ze associëren ondernemerschap met leerzaam, spannend, leuk en 'cool'.

Toch realiseert de jeugd zich ook dat er nadelen kleven aan ondernemerschap, zo valt in het onderzoeksrapport te lezen. Jongeren zijn zich ervan bewust dat de zaken soms anders gaan dan gewenst, of dat het bedrijf failliet gaat. Verder moet je hard werken, harder dan `bij een baas` en je eigen administratie doen. Ook kun je volgens de jongeren wel eens voor het punt komen te staan, dat je personeel moet ontslaan.

Kansen nemen, leiding geven
Studenten hechten na hun afstuderen vooral aan een prettige werkomgeving, inhoudelijk interessant werk en fijne collega`s. Als ze nadenken over ondernemerschap, associeert tweederde dat vooral met `zelf initiatieven nemen` en `alert zijn op kansen`. De helft denkt aan `plannen en organiseren` en maar 17 procent aan `leiding geven`.